<교육현장에서의 민주주의 지키기 캠페인>

문제 인식

• 학교=공부<청소년이 사회의 일부로서 시민의식을 갖기 위해 민주주의와 인권의 가치를 교육하는 곳 ‘민주주의의 훈련장’

• UN아동권리협약이 명시하는 교육의 목표: (UN아동권리협약 제28조, 29조). 진정한 의미의 경쟁이란 1명의 1등만이 존재하는 것이 아니라 모두가 책임 있는 사회구성원으로서 상호신뢰와 협력을 바탕으로 함께 어우러지는 것을 말한다.

• 교육의 의미=성공여부가 아닌 사회에 참여•공헌할 수 있도록 자질과 인식을 심어주는 것

그러나

• 체벌이 사라진 데에 비해 교육 현장은 여전히 ‘어른 위주’

• 여전히 남아있는 언어 폭력 등 직•간접 체벌

• 두발복장 규제, 벌점제, 강제 야자 등 일방적인 압박으로 인한 심각한 갈등

>> 학생 인권의 초점은 ‘나’를 위해서가 아닌 타인을 존중하고 교사를 존경함으로써 교육현장에서의 진정한 민주주의 고취

• 교사와 학생 간 갈등의 문제점은

학생들의 교칙이 ‘왜’ 지켜져야 하는지에 대한 인식 부족,

이를 설득하려는 교사의 노력 부족,

학생인권조례가 제정되었어도 구성원의 ‘인식’ 부족으로 인해 사실상 잘 행해지지 않고 있는 실태

캠페인의 최종 목적

두발복장의 자율화

‘자율적인’ 야간자율학습과 보충학습

집회 및 결사의 자유 보장

청소년이 교육현장에서 진정한 민주주의를 실현함에 따라 사회의 일원으로서 시민의식 함양할 수 있도록 전반적인 인식 개선>>>>>>> 입법 청원

캠페인의 시행 방향

• 청소년이 교육현장에서 민주주의를 지키기 위해 보장받아야 할 인권 홍보

>> 카드뉴스 제작 <문제 인식-필요성-학권위 뿐만 아니라 청소년이 다같이 활동할 수 있는 캠페인 홍보>

>> 이를 통해 다른 청소년들의 의견 모아 입법 청원에 수렴

• 길거리 홍보 캠페인

>> 청소년 포함 시민들 대상으로

>> 서명운동

•  11월 3일 ‘학생의 날(학생독립운동기념일)’ 기념 캠페인 및 공모전