<대한민국청소년의회 교육과학기술위원회 제 5회 회의록>                                                      2014.01.18

회의 날짜 시간	2014년 1월 18일 오후 9시 개회, 오후 11시 20분 폐회
회의 안건	1. 서명운동 관련 공문 발송 날짜 2. 온라인 서명운동 자세한 진행 방법 3. 설문지 배포 4. 청소년 의회에 올리지 못하는 입법청원안 국회 상정 방법
화의 내용	김연수: 안녕하세요!! 박종호: 안녕하세요!! 김연수: 안녕하세요~ 김아림: 안녕하세요^^ 김온유: 조금만 기다려봅시다~! 신미소: 네ㅎㅎ 이규현: 안녕하세요... 김아림: 네~ 안녕하세요^^ 경정원: 안녕하세요!! [NEW] 랜덤채팅: 아이폰/안드로이드 지원! 김온유: 여러분 현재 연락을 해본 결과 두 분의 의원님께서 더 오신다고 합니다. 조금만 더 기다려 주세요 김아림: 네~ 김온유: 기다리는 동안 현재 프로젝트, 입법청원 서명운동 공문, 자문위원 상황을 알려드리겠습니다. 김온유: 프로젝트는 1월까지 콘티를 마무리하고 동영상은 4월에 배포하는 것으로 계획되어 있습니다. 원래 처음 계획서에 있었던 플래시몹은 취소되었습니다. 김온유: 서명운동 공문 관련해서 사무국과 전화 통화를 하였습니다. 저희가 사무국에 알릴 사항은 학교명, 공문을 받아 주실 담당선생님 명함, 그 담당선생님의 팩스 번호, 대략적인 날짜입니다. 대략적인 날짜는 오늘 회의안건입니다. 담당선생님 성함과 팩스번호는 1월 25일 토요일까지 단톡방으로 알려주시길 바랍니다. 김온유: 자문위원 상황은 의장단에게 연락을 받았습니다. 2월 쯤 위촉될 것이라 합니다. 김온유: 질문 있으신가요? 김온유: 없으시면 제 6회 교육과학기술위원회 온라인 회의 시작하도록 하겠습니다. 박종호: 네ㅂ 김온유: 1. 서명운동 관련 공문 발송 날짜 2. 온라인 서명운동 자세한 진행 방법 3. 설문지 배포 4. 청소년 의회에 올리지 못하는 입법청원안 국회 상정 방법 백승빈: 인원 충족한 상태인가요? 김온유: 네! 성원 되었습니다. 김온유: 회의안건은 1. 서명운동 관련 공문 발송 날짜 2. 온라인 서명운동 자세한 진행 방법 3. 설문지 배포 4. 청소년 의회에 올리지 못하는 입법청원안 국회 상정 방법 김온유: 2번 4번 안건은 발언 신청을 받고 1번 3번 안건은 자유롭게 토의하는 형식으로 진행하겠습니다. 김온유: 2번 안건에 대해 발언하실 의원님 발언 이라고 적어주세요 김온유: 온라인 서명운동은 제 1회 교과위 온라인 회의에서 가결된 사항입니다. 하지만 방법을 구체화 시키지 않아서 오늘 회의를 통해 구체화 시키려 합니다. 김온유: 발언자 없으십니까? 김온유: 4번 안건에 대해 발언하실 의원님 발언이라고 적어주세요 김온유: 없으신가요!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 김온유: 4번 안건에 대해서 회의 시작 전에 허준 의원님께서 의견 내주셨습니다. 제가 대신 전하도록 하겠습니다. 김온유: 그럼 회의 안건에 대한 토의 시작하겠습니다. 김온유: 첫번째 안건은 서명운동 공문 발송 날짜입니다. 저희 교과위는 제 5회 교육과학기술위원회 온라인 회의에서 서명운동 방법으로 학교에 공문보내는 방법을 채택하였습니다. 이에 대해서 대략적인 날짜를 정해서 사무국에 알려야 합니다. 김온유: 좋은 생각 있으신 의원님 계신가요? 김온유: 지금은 방학이니 개학하고 3월 달쯤 보내는 것은 어떨까요? 김온유: 자유롭게 의견 말씀해 주세요~! 최은미: 3월달은 학교측에서도 너무 바빠서 김아림: 방학 기간보다는 개학기간이 좋을 것 같아요 최은미: 힘들거 같아요 김연수: 3월달은 새학기라 학교에서 바쁘지않을까요?? 이규현: 4월달쯤이 좋을것 같아요 김온유: 4월 초에 보내도록 할까요? 이규현: 그후는 중간고사 기간이기도 하니까 오예림: 네 그게 제일 좋을 것 같아요 박재현: 그게좋겠네요 최은미: 동의합니다 백승빈: 동의합니다 신미소: 동의합니다. 김아림: 동의합니다 박재현: ㅣ동의합니다 박종호: 동의합니다 김온유: 네 그럼 서명운동 공문은 4월 초에 보내는 것으로 결정되었습니다. 김온유: 4월 초에 보내게 된다면 올해 고등학교 입학하는 의원들은 고등학교 명을 단톡방에서 알려주세요 김아림: 네 김온유: 두번째 회의안건은 온라인 서명운동 방법입니다. 김온유: 트위터, 페이스북을 통해서 진행하도록 할까요? 김온유: 의견 자유롭게 말씀해 주세요~! 신미소: 아고라는 어떤가요 박재현: 아고라가 서명운동사이트죠? 김온유: 아고라에 저희가 올릴 수 있나요? 김연수: 넵 신미소: 토론 청원 등등.. 김온유: 아고라에는 어떻게 올리죠? 신미소: agora.media.daum.net 저도 지금 처음 들어가서 보고 있는중이라ㅎㅎ 김온유: 로그인해서 올리는 것 같군요! 신미소: 네. 청원란에 여러 서명운동이 올라와 있네요 김온유: 그럼 아고라에서 서명운동 받도록 하고 김온유: 트위터 페이스북으로 홍보를 할까요? 김온유: 동의하십니까? 최은미: 동의합니다 신미소: 네. 박종호: 네 박재현: 네 백승빈: 아고라가 대중성이 얼마나 있는지요? 김아림: 시사에 관심이 있는 친구들은 꽤 알고 있더라구요. 백승빈: 전국적인 서명은 현실적으로 힘들까요 김온유: 백승빈 의원님 다른 의견 있으신가요? 김온유: 전국적인 서명에 대해 자세히 설명해 주시겠어요? 백승빈: 다른의견은 아니라 전국적인 서명운동이 진행되어야 조금있는 확률을 키울 수 있다는 생각때문입니다. 구체적인 방안은 저도 생각해봤데 찾지 못했습니다. 백승빈: 저도 동의합니다 김온유: 과반수 이상의 동의로 가결되었습니다. 김온유: 그럼 서명운동은 아고라를 통해서 진행하고 김온유: 트위터와 페이스북을 통해 홍보 하겠습니다. 최은미: 네 김온유: 교육과학기술위원회 트위터, 페이스북 페이지에도 올리고 김온유: 페이스북, 트위터 계정이 있으신 의원님께서는 아고라에 서명운동을 올리면 적극적으로 홍보해주세요 박재현: 네 알겠습니다 오예림: 네 이규현: 네 김아림: 네 김온유: 다음 안건은 설문지 배포 입니다. 김온유: 설문지 양은 1100장입니다. 취재부장이 500장을 배포하고 김아림의원이 250장, 김연수 간사가 35장 입니다. 대략 300장가 배포되지 못하는 상황입니다. 김온유: 설문지 배포 가능하신 의원님 계신가요? 김온유: 조금씩 나누어서 하는 것 어떤가요? 최은미: 언제까지 해야하나요? 김연수: 동영상 제작할때 설문내용이 들어가야하지않나요?? 김온유: 그렇습니다! 동영상 제작은 1월 부터이나 설문지 조사 내용을 넣을 부분만 제외해놓고 만든다는 식으로 한다면 김온유: 3월 중순 이내로 배포하면 될 듯합니다. -> 김온유: 아 네!! 친절한 답변 감사합니다^^ 김온유: 40장씩 여기 계신 의원님들과 제가 배포하는 식으로 할까요? 오예림: 그게 좋을 것 같습니다 최은미: 네 박종호: 다들감사합니다 김온유: 그렇다면 취재부장께서 각 의원들에게 택배로 40장씩 설문지를 나누어 주셔야 합니다. 김온유: 가능하신가요? 박종호: 넵 박종호: 갠톡으로주소보내주세요 김온유: 네 그럼 경정원 서기 40장, 김아림 의원 250장, 김연수 간사 35장, 김온유 위원장 40장 박재현 의원 40장 박종호 의원 500장 백승빈 의원 40장 오예림 의원 40장 이규현 의원 40장 최은미 의원 40장 배포하겠습니다. 김온유: 네 박종호 취재 부장께 주소 보내주시고 날짜는 3월 중순 이내로 정하셔서 김연수: 저도 40장 할께요~! 김온유: 취재부장님께 알려주세요 김온유: 네! 김온유: 다음 안건은 청소년 의회에 올리지 못하는 입법청원안 입법청원 방법입니다. 김온유: 허준 의원님께서 회의 시작 전에 의견 내주셨습니다. 대신 전하겠습니다. 박종호: 넵 감사합니다 김온유: 지금 입법청원안은 백승빈 의원 입법청원안을 중점으로 입법청원하고 그 외 것들은 요청 응답하신 국회의원님께 동의를 얻어서 활동하고 타 의원 동의를 얻기 전까지는 기타 입법청원들을 일시 중단후 의원님 허락 후 다시 활동하는 것으로 말씀해주셨습니다. 김온유: 현재 3월달 쯤에 총회가 있을 것이라고 합니다. 3월 총회에서도 우리 위원회에서 한 가지 입법청원안을 내면 현재 다섯가지 입법청원안 중 세가지 입법청원안을 청소년 의회 이름으로 입법청원하지 못하게 됩니다. 김온유: 허준 의원님 의견에 찬성하시나요? 김온유: 다른 의견 있으신가요? 김온유: 허준 의원님 의견에서 조금만 수정하면 어떨까요? 김연수: 어떻게요? 김온유: 입법청원서는 계획대로 작성하되 작성한 입법청원서를 자문위원님께 보여드려서 자문을 받는 거죠! 김온유: 교육과학기술위원회의 이름으로 입법청원 하는 것은 어떨까요? 김연수: 아 좋네요!! 박재현: 괜찮습니다. 박종호: 좋은생각인것같습니다 최은미: 근데 최은미: 교육과학기술위원회가 최은미: 명칭이 바꼈어요! 경정원: 그게 가능하다면 좋은 생각인 것 같습니다. 최은미: 교육문화체육관광위원회로요! 김온유: 네! 그럼 저희 교육과학기술위원회도 명칭을 바꾸자고 의장단에게 건의해 볼까요? 최은미: 네 박재현: 문체부랑 합쳐진건가요? 최은미: 네 박재현: 와우..... 김온유: 알겠습니다. 그럼 교과위 이름으로 입법청원하도록 하고 자문위원께 자문 또한 구하는 것으로 하며 교육문화체육관광위원회로 명칭을 바꾸는 것 건의하겠습니다. 박재현: 네 김온유: 다음은 경정원 서기께서 추가로 입법청원 후보안을 제출하셨습니다. 경정원 서기님의 의견 듣도록 하겠습니다. 투표로서 과반수 이상 찬성될 시 순위 6번으로 진행하도록 하겠습니다. 김온유: 경정원 서기님 발언해주세요 경정원: 네 알겠습니다 우선 간략히 얘기하면 '전국 청소년 또래중재 위원회' 제정 및 정착‘에 대한 입법 청원입니다. 경정원: 또래 중재는 최근 많은 학교폭력 문제들과 관련하여 효율적이고 실질적으로 도움이 되는 대안으로 주목받고 있습니다. 경정원: 허준 의원과 상의해 본 결과 허준 의원의 입법청원안은 '입법'의 성향을 강하게 지니는 반면 또래중재위원회는 그것과는 다른, 차라리 '사법' 쪽의 성향이라 별개의 입법청원안으로 제시하기로 하였습니다. 경정원: 그리고 두번째 입법청원안을 간략히 소개하면 초등학교 원어민 교사 활용 제도의 효율성 검토와 개선에 대한 입법청원안입니다. 경정원: 제가 멘토링 활동을 하면서 저소득층 초등학교 재학생들의 이야기를 직접적으로 많이 접하게 되었는데요, 초등학교에서 원어민 교사를 활용하는 방식이 비용에 대한 언급을 않더라도 그 자체로 교육적인 효과가 별로 없고 꼭 개선해야 할 부분임을 발견했습니다. 경정원: 이는 현실 상황에 대해 잘 알고 있지 못할 정치인들께 꼭 알려주어야 할 사항이라고 봅니다. 박재현: 질문 해도되나요 김온유: 네 박재현: 청소년 또래 중재 위원회가 뭔가요? 경정원: 예를 들자면 초등학교 영어 수업에서 영어의 단어 등에 대해 제대로 가르쳐주지는 않고서 원어민 수업을 하면 수업 자체에서 아이들이 영어를 자유롭게 연습할 기회가 오히려 없고, 아이들이 원어민 교사의 말을 수업에 집중하지 못하고 조원들끼리 잡담을 하는데 알아듣지 못해 수업에 집중하지 않고 조원들끼리 한국어로 잡담을 하며 시간을 때우는데 원어민 교사는 경정원: 차라리 아이들이 한국어든 뭐든 뭐라도 말을 하는 것이 한국어로라도 게임에 참여하는 중이라고 착각하고 그러한 식의 수업을 계속 진행하는 등 비효율적인 부분이 상당히 많습니다. 경정원: (죄송합니다 한글타자가 되지 않아 시간이 지체된 점 양해 부탁드립니다) 경정원: 또래중재란 또래인 친구가 객관적인 입장에서 갈등 해결을 위해 나서는 것으로 필리핀이나 북아일랜드에서는 꽤 정착된 제도입니다. 특히 학교폭력과 같은 미묘하고 알기 어려운 문제들에 대해 매우 신속하게 대처할 수 있다는 장점이 있습니다. 김온유: 또 질문 있으신가요? 김연수: 어떤 부분에서 개선이 필요한가요? 경정원: 2번째 안건 말씀하시는 건가요? 김연수: 네! 경정원: 우선 골자는 원어민 교사 활용 방식의 비효율성과 문제현황들에 대해 제시하고 그러한 점들에 대해 개선을 해달라는 것이 청원의 주 내용인데요, 경정원: 실질적으로 생기는 문제상황들 별로 그것에 대한 개선 방향이 해결방안도 같이 제시할 것입니다 경정원: 구체적으로 예를 들자면 현재 초등학교 영어 수업시간에도 경정원: 아이들에게 적합한 어휘량을 정해주듯이 아이들에게도 원어민 교사의 수업동안 사용될 단어들을 미리 친절하게 알려주고 원어민 교사에게도 학년별 평균 어휘량에 관련된 지침이나 안내서를 제공하는 것은 원어민 수업에서의 소통단절을 막고 수업참여율을 높이는데 한 방안이 될 수 있겠고요 경정원: 또한 게임 수업 만으로 아이들의 영어 실력과 흥미가 높아질 것이라고 생각하는 것은 오산입니다. 현재 원어민 수업은 흥미에 대한 분야에서도 막상 그 교육을 받는 초등학생들의 평가는 꽤 부정적입니다. 경정원: 실례로 현재 가르치는아이도 자기가 초등학교 3학년까지 그나마 학원을 다니면서 거기서 외운 단어들로 원어민 수업이나 기타 영어 수업에 나오는 말들을 알아듣지 학원을 다니지 않았다면 한 마디도 알아듣지 못햇을 것이라고 합니다. 그만큼 초등학교에서 아이들에게 체계적인 영어 교육을 해주지 않고 있는 것입니다. 경정원: 체계적으로 교육은 해주지 않고서 단순히 영어를 '자유롭게, 편하게' 얘기하라고 보내진 억지스러운 게임장에서 아이들은 오히려 그러한 상황에 대해 스트레스를 받고 불편하고 답답하기만 합니다. 경정원: 시간이 오래 걸리면 안되므로 여기서 마치겠습니다. 긴글 읽어주셔서 감사합니다. 김온유: 또 질문 있으십니까? 김온유: 없으시면 귓속말로 찬반 투표 해주세요! 김온유: 저에게 귓속말로 보내주시면 됩니다. 김온유: 첫번째 김온유: 입법청원안에 대해서 투표해주세요! 김온유: 전국 청소년 또래 중재 위원회 제정 및 정착의 입법청원안에 대해 찬성하시면 찬성, 반대하시면 반대라고 귓속말로 보내주세요!! 김온유: 투표해 주세요 여러분! 박종호: 찬성 김온유: 48분까지 기다리고 답변이 오지 않는다면 기권표 처리하겠습니다. 김온유: 총 8표중 4표 찬성 1표 반대 3표 기권표 입니다. 김온유: 입법청원안 진행하겠습니다. 김온유: 2014년 2월 24일 ~ 3월 2일까지 자료조사, 3월 3일~ 3월 9일까지 입법청원서 작성입니다. 김온유: 두번째 입법청원안에 찬성하시는 의원님은 찬성이라고 반대하시는 의원님은 반대라고 보내주세요 김온유: 52분까지 기다리고 답변 없으면 기권표로 처리합니다. 박종호: 찬성 김온유: 총 8표중 찬성 4표 반대 1표 기권 3표로 가결되었습니다. 김온유: 3월 10일~ 3월 16일까지 자료조사 해주시고 3월 17일 3월 23일까지 입법청원서 작성입니다. 경정원: 네 김온유: 다음 순서는 기타발언이지만 기타발언하기 전에 서명운동을 아고라로 진행할 때 만기 날짜랑 목표 서명 수를 정해야 합니다!! 김온유: 서명운동서를 입법청원서와 함께 내야 하기 때문에 김온유: 최대한 빨리 내야 합니다. 김온유: 날짜를 어디 까지 할까요? 김온유: 또한 입법청원 서명운동 관련 공문도 최대한 빨리 보내야 할 듯합니다. 의장단과 연락해본 결과 빨리 할 수록 빨리 입법청원을 할 수 있다고 하네요 김온유: 서명운동 관련 공문 날짜를 수정해야 할 것 같은데 어떻게 생각하시나요? 김온유: 아고라 입법청원 날짜는 2월 말까지로 할까요? 김온유: 여러분 대답해주세요? 최은미: 수정하도록해요 ! 최은미: 그리고 입법청원 날짜는 2월말까지로 하고 김온유: 서명운동 관련 공문을 3월 초에 보내는 건 어떨까요? 너무 바쁠까요? 신미소: 서명 공문 박재현: 3월초는 정말바쁠걸요 신미소: 역시 전국에 보내는건 불가능 할까요 김온유: 전국에 보내는 것 사무국에 여쭤보도록 하겠습니다. 신미소: 그때 사무국 팀장님이랑 이야기 한거로는 김온유: 그럼 전국에 보내면 어떻게 다시 받나요? 신미소: 각 교육청이었나.. 암튼 위쪽에서 담당하시는 분들간의 상의를 통해서 신미소: 그 공문을 학교로 보낼지 말지를 결정한다고 한거로 기억합니다. 신미소: 그런 문제도 사무국과 이야기를 해봐야 하지 않을까요! 김온유: 그렇군요! 알겠습니다. 다시 논의해보겠습니다. 신미소: 아무래도 입법청원은 김온유: 발송 날짜는 3월 중순 둘째주 정도는 어떨까요? 신미소: 최대한 많은 사람들의 서명이 필요하니까요ㅎㅎ 신미소: 네. 저는 괜찮다고 생각합니다. 김온유: 그럼 3월 중순 둘째주로 할까요? 신미소: 공문이 학교로 도착하기 전에, 충분히 논의가 있을 수 있도록 기간을 생각해서 전국 기관에 보내는게 좋을 것 같아요 김아림: 네 좀 빠르다고 생각될 수 있지만 가장 적절한 시기일것같아요 김온유: 그럼 3월 둘째주로 정하겠습니다. 김온유: 신미소 의원님 자세히 설명해 주실수있을까요? 신미소: 어떤부분을요? 김온유: 공문이 학교로 도착하기 전에, 충분히 논의가 있을 수 있도록 기간을 생각해서 전국 기관에 보내는게 좋을 것 같아요 김온유: 이 부분이요 신미소: 아아 신미소: 총회 전에, 저랑 김연수 간사님이랑 사무국 팀장님께 여쭤 본 사항에서, 신미소: 사무국이 교육청(이었는지 다른 교육기관이었는지는 정확하게 기억이 안납니다)에 공문을 보내면, 그 공문을 학교로 보낼지 말지, 상의를 해서 결정한다고 하더라구요. 신미소: 그렇기에 신미소: 사무국에 당장 공문을 보내주세요, 라고 해서 바로 공문이 가는 것이 아니기에 신미소: 학교에 공문이 도착하는 때를 3월 둘째주로 한다면, 이를 염두해서 그 전에 사무국에 연락을 해야할 것 같다는 거죠. 김온유: 네 알겠습니다. 빠른 시일내에 연락하겠습니다! 김온유: 그리고 아고라 목표 서명 수는 5000명 정도가 어떤지요? 신미소: 그건 백승빈의원님께 여쭤보는게 어떨까요 신미소: 여기에 안계신듯하니 김온유: 네! 그럼 백승빈 의원님과 상의해 보겠습니다. 김온유: 또한 방금 의장단과 연락해 본 결과 입법청원을 교과위 이름으로 올리는 것은 사무국과 논의를 해봐야 겠다고 합니다. 2월 중순 쯤 결과 알려 준다고 합니다. 김온유: 또한 교육과학기술위원회에서 교육문화체육관광위원회로 명칭을 바꾸는 것은 현재 제 6대 청소년 의회를 진행하고 있기 때문에 불가능 하고 내년 제 7대 청소년 의회에서 바꿀 계획이라고 합니다. 김온유: 다음은 기타토의 입니다. 김온유: 기타토의 하실 사항 있으십니까? 김온유: 자유발언 있으신가요? 김온유: 광고 하실 것 있으십니까? 김온유: 없으시면 김온유: 이상으로 제 6회 교육과학기술위원회 온라인 회의 폐회를 선언합니다. 김온유: 수고하셨습니다. 김연수: 수고하셨습니다 박재현: 수고하셨습니다. 김아림: 수고하셨습니다 박종호: 수고하셨습니다 경정원: 수고하셨습니다. 모든 회의내용 교육문화체육관광위원회란 명칭으로 의정보고란에 올리니 참고하실 분은 참고하시기 바랍니다. 신미소: 넵. 수고하셨슴다. 오예림: 수고하셨습니다
회의 결과	1. 서명운동 관련 공문 발송 날짜 4월 초(과반수 동의) 2. 온라인 서명운동 자세한 진행 방법 아고라에서 서명운동을 하고 트위터, 페이스북에서 홍보 (과반수 동의) 3. 설문지 배포 설문지 양은 1100장입니다. 취재부장이 500장을 배포하고 김아림의원이 250장, 김연수 간사가 35장 입니다. 대략 300장가 배포되지 못하는 상황 -> 설문지 배포 역할을 맡지 않았던 의원들에게 40장 씩 부여. (경정원 서기 40장, 김아림 의원 250장, 김연수 간사 40장, 김온유 위원장 40장 박재현 의원 40장 박종호 의원 500장 백승빈 의원 40장 오예림 의원 40장 이규현 의원 40장 최은미 의원 40장 배포. (박종호 취재부장이 각 의원들에게 택배로 40장씩 설문지를 보내야 함.) 4. 청소년 의회에 올리지 못하는 입법청원안 국회 상정 방법 입법청원서는 계획대로 작성하되 작성한 입법청원서를 자문위원님께 보여드려서 자문을 받는 것, 교육과학기술위원회의 이름으로 입법청원을 제안 (과반수 동의) 5.(추가)입법청원 제안 경정원 의원 발제. 1.전국 청소년 또래중재 위원회' 제정 및 정착‘에 대한 입법 청원 (총 8표중 4표 찬성 1표 반대 3표 기권표. 입법청원안 진행.) 2.초등학교 원어민 교사 활용 제도의 효율성 검토와 개선에 대한 입법청원안 (총 8표중 찬성 4표 반대 1표 기권 3표로 가결. 입법청원안 진행.)
차후 활동	1. 서명운동 관련 공문 발송 날짜 관련 김온유 위원장은 사무국에 빠른 시일 내로 공문을 발송할 것. (학교에 공문이 도착하는 때를 3월 둘째주로 한다면, 이를 염두해서 그 전에 사무국에 연락할 것. 2.온라인 서명운동 자세한 진행 방법 관련 아고라 목표 서명 수는 백승빈 의원과 상의할 것. 3.설문지 배포 관련 각 의원들은 박종호 취재 부장에게 택배수령 주소를 보내고 날짜는 3월 중순 이내로 정하여 개인 카톡으로 박종호 취재부장님에게 알려줄 것. 4. 청소년 의회에 올리지 못하는 입법청원안 국회 상정 방법 관련 입법청원서는 계획대로 작성하되 작성한 입법청원서를 자문위원님께 보여드려서 자문을 받는 것, 교육과학기술위원회의 이름으로 입법청원을 제안하는 것으로 과반수 동의를 했지만 실질적으로 상황을 더 지켜봐야 함. 5.입법 청원 관련 1)전국 청소년 또래중재 위원회' 제정 및 정착‘에 대한 입법 청원 2014년 2월 24일 ~ 3월 2일까지 자료조사, 3월 3일~ 3월 9일까지 입법청원서 작성. 2)초등학교 원어민 교사 활용 제도의 효율성 검토와 개선에 대한 입법청원안 3월 10일~ 3월 16일까지 자료조사,3월 17일 3월 23일까지 입법청원서 작성.
기타	교육과학기술위원회에서 교육문화체육관광위원회로 명칭을 바꾸는 것은 현재 제 6대 청소년 의회를 진행하고 있기 때문에 불가능 하고 내년 제 7대 청소년 의회에서 바꿀 계획임. 의장단과 연락해 본 결과 입법청원을 교과위 이름으로 올리는 것은 사무국과 논의를 해봐야 겠다고 합니다. 2월 중순 쯤 결과 알려 준다고 함.